“吸收几卡车水，才能挤出一桶精华”——这是西安红十字应急救护培训师们对自己的严苛要求，也是他们从“会救人”到“会教人”的成长密码。2025年12月28日，一场特殊的“教学大考”在西安市红十字应急救护服务中心展开，25名培训师同台竞技，展示他们如何将专业急救知识转化为公众听得懂、学得会、用得上的救命技能。

分层考核：让专业能力精准匹配教学岗位

本次分级考核采用“两步走”评估体系，精准识别不同层级的教学人才：讲师考核面向3名进阶师资，聚焦“如何讲好急救课”，重点考查课程设计、知识整合与教学感染力，强调“把专业讲通俗”的能力。训练师考核针对22名实习师资，突出“如何做好急救示范”，强化操作规范、步骤分解与现场纠错能力，确保每个动作都能“教得准、学得会”。

为确保考核公平专业，中心提前组织资深师资开展专项培训，统一评价标准，让每位参评者都能在同等标准下展现真实水平。

“顺口溜教学法”：98年姑娘把急救编成“记忆口诀”

“仰头举颏肘落地，捏鼻包嘴不漏气，哈气一秒松一秒，捏住再来一口气。”考核现场，训练师曾鸿燕一边演示人工呼吸操作，一边念出自己创作的“急救口诀”。这位1998年出生的年轻培训师，自2022年拿到红十字救护员证后，就将业余时间全部投入急救普及。作为志愿者，三年间，她参与“地摊急救”50余场、应急救援演练20余次，2025年初成为训练师后，更累计授课100余课时。她的备课笔记里写满了教学心得，丈夫成了她的“专属练习模特”。“在我这里‘差不多’，到了学员那里就可能‘差很多’。”正是这种近乎苛刻的自我要求，让她在讲师考核中获得“一颗好苗子”的高度评价。

“妈妈的苏醒让我明白：必须教会更多人”

考核现场，训练师蒋莎莎眼神格外坚定。“我一定要成为一名优秀的急救讲师。”她哽咽着讲述了今年8月的亲身经历——在周至老家，面对突发心脏病失去意识的妈妈，家人慌乱中掐烂人中却无济于事。作为红十字训练师的她迅速判断为心搏骤停，立即实施心肺复苏。持续按压后，妈妈恢复了呼吸。

“那一刻我大哭起来，心里只有一个念头：我要教会更多人，因为急救真的能救命。”

从急诊护士到培训师：临床经验转化为教学力量

张瑾的转型之路代表了专业力量的跨界延伸。原为急诊科护士的她，2025年8月在社区活动中被红十字会专业教学吸引，主动申请加入。短短四个月，她系统完成救护员培训、师资培训，并在多场社区、校园活动中打磨教学技能。在本次考核中，她凭借扎实的临床经验和清晰的教学表达，成功通过训练师考核，实现了从“抢救生命”到“传授技能”的角色跨越。

“转换器”与“放大器”：构建城市急救响应网络

西安市红十字应急救护服务中心成立一年半以来，已开展专业培训超过250期，培养持证救护员1.3万余名——他们不仅是数字，更是遍布城市各个角落的“移动急救站”。同时开展的100余场普及活动，直接惠及市民超过3万人次。

“我们不仅是培训中心，更是社会力量的‘转换器’和‘放大器’。”中心负责人表示，“通过专业培训，我们将公众的爱心转化为急救能力，将个人的热情汇聚成城市安全网络。”

正如考核老师所说：“培养一名优秀急救讲师，就像大浪淘沙——需要海量积累，更需要精准提炼。”而这些通过严格考核的师资，正在成为城市应急体系中涌动的新鲜血液，让更多人在关键时刻能够伸出有力的援手。